激趣 体悟 践行  

作　　者：范晓娟 

机构地区：[1]东新小学,福建省三明市

出　　处：《考试周刊》2020年第7期7-8,共2页

基　　金：三明市基础教育科学研究2019年市级课题“质量监测背景下《道德与法治‘教与评一致性’实践研究》”(JYKT-19036)的阶段性成果。

摘　　要：随着课程改革的深入,为了推动《道德与法治》课堂教学质量提升、促进学生学习进步和教师专业成长,设计有效的体验游戏并合理地运用到教学中成为一种有效手段,这样可以使学生养成良好品德及行为习惯。

关 键 词：激趣 体悟 践行 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]