新时代,教师信息素养发展刻不容缓  

作　　者：李锋[1] 

机构地区：[1]华东师范大学开放教育学院

出　　处：《福建教育》2020年第10期6-7,共2页

基　　金：上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地-上海市信息科技教育教学研究基地科研项目“新课标背景下上海信息科技课程实施监测与改进”(项目编号:13700-412221-19027)研究成果。

摘　　要：近年来,新技术新工具的发展与应用创生出全新的信息化学习环境,深刻影响着教育教学方式的变革,赋予了教育信息化新使命。2018年1月,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确要求“教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学”。推动信息技术支持下教育模式变革与教育生态重构,顺应智能环境下的教育发展,发展教师信息素养、提高教师信息技术与教育教学深度融合能力,是新时代教师专业发展的一项重要任务。

关 键 词：教育教学方式 教育信息化 信息化学习环境 教师信息素养 信息技术支持 深度融合 生态重构 教育模式变革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]