绽放的蒲公英——江苏省丹阳市行宫中心小学“蒲公英之家”活动掠影  

作　　者：谭晓春 王永辉 

机构地区：[1]不详

出　　处：《江苏教育》2020年第15期F0003-F0003,共1页

摘　　要：2019年7月4日,“学习强国”平台推出了一个20分钟的小故事——《绽放的蒲公英》,讲述一位音乐支教教师一年来对留守儿童生活的观察与思考。这位支教教师与合唱团学生的温情故事,展现了江苏省丹阳市行宫中心小学“蒲公英之家”创办8年来艰难而温馨的成长之路。江苏省丹阳市行宫中心小学始终秉承“让学生享有更为丰富的优质教育,为学生终身发展和幸福奠定基础”的办学宗旨。

关 键 词：中心小学 优质教育 成长之路 蒲公英 支教教师 留守儿童 学生终身发展 观察与思考 

分 类 号：G629.2[文化科学—教育学]