“互联网+”时代背景下高职学生“双创”能力培育机制  

作　　者：卢沛刁[1] 霍仙丽[1] 

机构地区：[1]广东工程职业技术学院,广东广州510520

出　　处：《工程技术研究》2019年第24期239-240,共2页Engineering and Technological Research

基　　金：广东省职业技术教育学会第三届理事会科研规划项目2019-2020年度课题项目“粤港澳大湾区背景下高职学生创新创业能力实践研究”(201907Y13)的研究成果。

摘　　要：“互联网+”时代背景下高职学生“双创”能力培育具有时代背景特殊性。从“互联网+”时代视角,紧密结合国家政策和“双创”教育现状,在广东13所高职院校的学生中开展创业能力培养的问卷调查,综合分析高职学生“双创”能力培育存在主要困难和影响因素,探索提高高职学生“双创”能力培育机制。

关 键 词：互联网+ 高职学生 双创 能力培育 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]