高职院校学分制改革的工作要点与问题研究  

作　　者：张芬[1] 周爱民[1] 

机构地区：[1]广东工程职业技术学院,广东广州510520

出　　处：《工程技术研究》2020年第1期227-228,共2页Engineering and Technological Research

基　　金：广东工程职业技术学院教学改革课题“高职院校学分制改革的研究与实践——以建筑工程专业群为例”(GGJG2017B001)的研究成果。

摘　　要：学分制改革是适应经济体制改革的需要,是创新人才培养模式的需要,是1+X证书制度试点工作的需要。学分制实施过程中应建构学分制管理体系,完善课程体系结构,加强课程资源建设,建立学业导师制度和学分互认制度,提出解决学分制实施过程中问题的方法,体现“以生为本”的教育理念,提升高职院校的人才培养质量。

关 键 词：学分制 人才培养 学分互认 高职院校 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]