经典文本“立体细读”模式解析——以朱自清散文《春》教学为例  

作　　者：潘天玉 

机构地区：[1]广东省茂名市电白春华学校,525400

出　　处：《语文天地》2020年第11期5-6,共2页

摘　　要：经典文本历经岁月的淘洗,是人类文化和智慧的结晶,它是培养学生语文素养的有效载体。然而,不少语文教师在实施文本解读时,缺乏立体细读意识,削弱了文本载体效应,这就需要教师充分挖掘文本细读价值点,从而构建立体化的阅读教学模式。下面以朱自清的《春》为例,简要阐述经典文本“立体细读”模式构建路径。

关 键 词：《春》 阅读教学模式 经典文本 文本载体 朱自清 语文教师 文本细读 构建路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]