文本解读:以人的视角  

作　　者：芮建民[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区浦河实验学校

出　　处：《语文教学与研究》2020年第2期118-119,共2页

摘　　要：文本解读,是语文教学中虽是老生常谈的问题,但却是需要不断充满独特思维、个性解读、创新发展的命题。即使是教授过多年的同篇文章,随着学情、时代、生活的发展,也将不断被重新解读,并赋予新的意义。笔者立足于"人的视角",探求文本解读的新思路,以部编教材七上文本《植树的牧羊人》为例,以人的视角,谈谈这方面的思考。

关 键 词：个性解读 文本解读 部编教材 学情 《植树的牧羊人》 独特思维 以人 新思路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]