一场“风波”  

作　　者：刘宁[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市实验小学幼儿园

出　　处：《幼儿100（教师版）》2019年第11期66-68,共3页

摘　　要：音乐活动中,孩子们对预设活动提出了新问题,对"风"产生了浓厚的兴趣。尊重孩子的兴趣,追随他们从自己的兴趣点出发,去探究风的形成、风的作用,从而去表演风,制作相关的道具服装,一系列有关风的探究活动在自主选择、自主游戏的过程中生发出来,孩子们在自己的最近发展区主动去构建与风的相关经验,让一个普通的音乐活动逐渐拓展、发散,教师和孩子都收获了"柳暗花明又一村"的惊喜。

关 键 词：自主游戏 自主选择 探究活动 最近发展区 尊重孩子 预设活动 兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]