政治认同素养培育研究  

作　　者：孙建国 

机构地区：[1]江苏省宿迁市中小学教学研究室,223800

出　　处：《中学政治教学参考》2020年第4期16-17,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：政治认同是个体在政治生活中形成的一种自我认知,是一种积极的政治情感,主要包括本能认同、情感认同和理智认同。作为思想政治学科核心素养之一,政治认同素养培育必须以课堂为依托、以文化为引领、以活动为载体,发挥育人功能。一、以课堂为依托,挖掘政治认同深度1.社会调查:体会真实性政治认同素养培育的教学活动设计要基于三维目标,突出核心知识,转识成智。知是信的前提,信是行的基础,行是知和信的归宿。

关 键 词：教学活动设计 核心知识 政治认同素养 情感认同 政治情感 转识成智 自我认知 思想政治学科核心素养 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]