同侪互助式网络研修生物学教研活动设计  

作　　者：王梦珂 李金亭[1] 

机构地区：[1]河南师范大学生命科学学院,河南新乡453007

出　　处：《中学生物教学》2020年第2期4-5,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：将同侪互助策略应用于生物教师网络研修活动中,设计同侪互助教研活动,旨在提升教师的教研能力。研究整体采用行动研究法设计、实践同侪互助教研活动,并通过问卷调查对活动效果进行了评估。应用效果表明,同侪互助教研活动的开展,显著提升了生物学教师的教研能力,也可为同类型在线教研活动起到一定的借鉴作用。

关 键 词：同侪互助 网络研修 生物学教师 教研活动 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G434