现代学徒制在中职护理教学中的探索  

作　　者：阿依加马力 萨力 任小兰 

机构地区：[1]喀什职业技术学院,新疆喀什844000

出　　处：《管理观察》2020年第4期123-124,共2页Management Observer

摘　　要：在新时期的教育发展进程中,中职院校的护理类专业为了强化学生的专业技能和专业素养,逐步引用了现代学徒制,以此来锻炼学生的护理技能以及对专业护理知识的运用。调查显示,现代学徒制在中职院校护理专业教学活动中的灵活运用,不光能够缓解紧张的就业压力,还能够给当下各个医疗机构培育出相对专业的护理人员,解决新时期护理学生就业难的问题。但是现代学徒制在实际推广和普及进程中存在的压力和问题,都需要护理专业教育人员的重视,以求能够在最大化程度上强化对现代学徒制的运用效果,推进中职护理专业教学的健康发展,提升护理专业学生的就业率。

关 键 词：中职院校 护理教学 考评机制 现代学徒制 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R47-4[文化科学—教育学]