现代班主任团队“生涯适应力”教育素养提升的实践研究  

作　　者：王丽丽 

机构地区：[1]上海市虹口区教育学院实验中学

出　　处：《上海教育》2020年第4期129-129,共1页Shanghai Education

摘　　要：围绕中考改革有关学生综合素质评价内容,虹口区教育学院实验中学立足校本学情,建构以"生涯适应力"为主线的德育课程体系。班主任是学校德育工作的中坚和骨干,是使学校内部各种力量形成合力的纽带,是参与学校德育课程开发和实施的主要力量。基于这一认识,学校开展了"现代班主任团队'生涯适应力’教育素养提升的实践研究"。

关 键 词：学生综合素质评价 中考改革 班主任团队 学校德育 生涯适应力 学情 德育课程体系 课程开发和实施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]