班主任团队

作品数：48被引量：26H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：陈明惠宋成利郭玉琴冯红邱伟光更多>>
相关机构：江苏联合职业技术学院沈阳市第十一中学上海理工大学常州市第二实验小学更多>>
相关期刊：《课堂内外（高中版）》《招生考试通讯（高考版）》《管理观察》《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》更多>>
相关基金：博士科研启动基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于“双减”背景的班主任团队班级管理与团队合作的优化策略研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0164-0167,共4页郭艳玲 
随着“双减”政策的颁布与执行,班主任的团队合作和班级管理的方法和策略也需要发生相应改变。分析班主任在“双减”背景下的团队合作和班级管理的现状以及存在的问题,并提出了有效的措施。研究发现,班主任普遍认为,团队协作和班级管理...
关键词：“双减”政策 班主任团队 团队合作 班级管理 教学质量 
打造智慧团队 涵养幸福人生--班主任团队建设刍议
《华夏教师》2024年第13期39-41,共3页盛霞 
班主任团队建设是学校发展的基石和保障,学校管理者应重视班主任团队建设工作,智慧设计培训内容,科学打造培训体系,为团队良好发展做好服务,从而提升班主任专业技能,促进职业幸福感,推动班主任团队的健康成长。
关键词：培训课程 培训方式 职业幸福感 
高高山顶立、深深海底行,打造专业且快乐的班主任团队
《课堂内外（高中版）》2024年第8期46-52,共7页刘乙鑫 
“积极阳光、永不抱怨!”在一篇文章里,偶然看到王磊名班主任工作室的工作理念,便对这样一个工作室有了兴趣。当真正结识了主持人王磊老师,对于这句话才有了更深刻的认识。工作抑或是生活里,王磊都是一个高度乐观的人,正是这样的性格,...
关键词：王磊 班主任 主持人 工作室 一篇文章 非职业 独特的魅力 性格 
班主任研修活动有效性的校本实践与思考——以上海市崇明区实验小学“班主任团队研修”项目为例
《新教育（海南）》2023年第S02期60-61,共2页王鑫 
班主任团队研修是教师校本教育的核心模块,为提高班主任团队研修的有效性,必须围绕班主任的现实发展需求开展“真研修”,拒绝“高不可攀”的说教,以多样的互动方式展开辅导培训,让每一位班主任做研修主体。这个过程要是脱离班主任工作实...
关键词：班主任 团队研修 有效性 
“三全育人”视域下学习型班主任团队建设的行动路径
《中小学班主任》2023年第15期14-17,共4页佘昕祎 
党的二十大以后,“三全育人”呈现出薪新局面。在此视域下,探讨学习型班主任团队具有重要意义。作为一个班级的领导人,班主任是学生身心成长的引领者。要想更好地提高学生素质的全面发展,就要注重提高班主任团队的专业素养。本文以无锡...
关键词：三全育人 学习型 班主任团队 行动路径 
浅谈初中班主任如何做好班级品德教育
《当代教育家（下半月）》2023年第8期78-80,共3页石同舟 
班主任作为班级工作的主要落实者,肩负着传道授业与育人的双重责任。班主任团队中成员年龄相差大,对于年轻班主任来说,在开展品德教育时,要运用自身优势,关注学生发展特点,掌握学生心理发展规律,与学生进行有效沟通。本文将结合当前初...
关键词：品德教育 班级凝聚力 班级工作 初中班主任 年轻班主任 有效沟通 双重责任 班主任团队 
向明亮那方,先照亮自己
《当代教育家》2023年第6期48-49,共2页叶立华 
上学期,在胡剑静校长的提议下,学校成立了“HD班主任工作坊”。在学校领导的支持和鼓励下,我也有幸当一回“坊主”,统筹负责班主任老师的发展规划和培训工作。这对于我来说是一个“新”的开始,也是一个巨大的挑战。“新”在何处?首先,...
关键词：班主任老师 新班主任 核心力量 班主任团队 班主任工作坊 校长 
好文共享
《中国基础教育》2023年第4期79-79,共1页
余耀贤.实现教育高质量发展的南实行与思[J].广东教育(综合版),2023(3):27-29.陈广.指向思维生长的历史“长周期”作业设计探究[J].广东教育(综合版),2023(3):55-56.朱穗清.青年班主任团队“三阶式”螺旋培养的行动研究策略[J].广东教育...
关键词：综合版 思维生长 班主任团队 三阶式 设计探究 广东 
班主任团队建设活动培训模式实践报告
《智慧少年》2023年第6期0297-0298,共2页吴敏婷 
学校要重视班主任的培训,要从班主任的工作特点出发,从后备人才的阶梯建设的角度考虑,系统进行班主任队伍的建设。近期笔者联合学校和工作室成员组织了一场班主任团队建设活动,最后发现培训效果良好。
关键词：班主任培训 团队建设 培训模式 
浅谈构建智慧型班主任团队的策略与方法
《求贤》2022年第2期54-55,共2页陈伟 
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班全体任课教师教学工作的协调者。智慧型班主任是指在班级管理上和与学生沟通上有智慧,能够协调任课老师和学生家...
关键词：任课老师 班级管理 智慧型班主任 学校层面 新时代教育 班主任专业化 教师教学工作 班主任工作 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部