面向“新工科”基于CDIO的机械类专业工程实践课程教学模式研究  

作　　者：何全文[1] 

机构地区：[1]四川工商职业技术学院,都江堰611830

出　　处：《内燃机与配件》2020年第5期266-267,共2页Internal Combustion Engine & Parts

基　　金：四川工商职业技术学院院级课题,面向“新工科”基于CDIO的机械类专业工程实践课程教学模式研究,2018JY07。

摘　　要：随着科技与经济的发展,工程师面对的社会环境更加复杂,对工程师的能力要求更好,使得我国机械类专业工程教育课程急需进行教学改革,从社会发展的角度出发,设定教学方案,提高教学的质量。新工科及CDIO都是在经济全球化的基础上提出来的,目的是能够满足社会的需求,培养社会型人才,发展工程师的综合素质。本文通过对面向新工科基于CDIO的机械类专业课程教学特点进行分析,从而提出构建教学模式的策略方法,提高工程类专业教学的教学质量,提升我国工程师的综合素质,促进我国经济发展。

关 键 词：新工科 CDIO 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TH-4[文化科学—教育学]