如何培养高中生自学能力  

作　　者：孙延声 

机构地区：[1]黑龙江省海林林业局第一中学

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第1期105-105,共1页

摘　　要：随着时代的发展,传统的教学方式已经不能满足当下学生思维能力和实践能力的发展,传统的教学模式多为教师一言堂,学生被动接收教师讲授的知识,长此以往,学生的自主学习能力无法得到锻炼,思维模式僵化,对教师形成依赖,缺乏自主思考的能力,最终导致教学效率低下,课堂效果无法保证。教师在教学活动中要摒弃旧的思维模式,尊重学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,注重培养学生的自主学习能力,促进学生更好的形成数学思想和创新思维,从而达到数学学习的最终目标。针对如何更好的在高中数学教学中培养学生的自学能力,我们做出了以下几点探究。

关 键 词：学生思维能力 自主思考 高中数学教学 传统的教学模式 自学能力 自主学习能力 课堂效果 教师一言堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]