怎样培养幼儿的语言能力  

作　　者：马小燕 

机构地区：[1]内蒙古呼和浩特市玉泉区民族幼儿园

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第1期285-285,共1页

摘　　要：语言是思维的表现形式,思维的基础是感觉、知觉。幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的,离不开幼儿在生活中对周围事物的感受和感知,需要创设使其想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。一、注重说话能力培养的循序性、连续性培养幼儿说话能力应以幼儿年龄、幼儿性格特征为基石,深入吃透教材,挖掘教材中的说话素材,确定说话练习目标、重点,并向幼儿讲清练习任务、要求和方法,使教材内容由浅入深、由简到繁。

关 键 词：由简到繁 周围事物 吃透教材 说话能力培养 挖掘教材 幼儿的语言能力 有机会说 怎样培养 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]