吃透教材

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青年教师有效开展体育课堂教学的策略与实践研究
《田径》2025年第4期73-74,共2页密梓萱 
在深化课程改革的背景下,只有更具专业化的体育教学,才能更好地培养学生的体育核心素养。由于一些青年教师缺乏教学经验,对课的结构环节构思不够灵活,对教材把握不严谨,对教学过程中出现的问题估计不足等。因此,在进行课堂教学时,首先...
关键词：体育课程标准 吃透教材 体育教学 学生个体差异 场地器材 青年教师 体育课堂教学 身体素质 
浅议历史小论文写作
《河南教育（基教版）（上）》2024年第9期90-90,共1页张莹莹 
近年来,高考历史试题呈现出较大的变化,其中一个变化就是小论文试题的比重增大。然而,当前小论文试题解答效果不够理想,有的学生甚至感到无从下手。笔者认为,将小论文内化于平时的历史课堂教学,以吃透教材为抓手,可以有效帮助学生提高...
关键词：历史课堂教学 吃透教材 论文写作能力 高考历史试题 论文试题 小论文写作 试题解答 无从下手 
吃透教材编写意图,落实任务群教学
《中学语文教学》2024年第9期65-66,共2页徐金国 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)指出:“义务教育语文课程内容主要以学习任务群的方式组织与呈现。”[1]为了进一步落实《新课标》精神,2024年版统编语文教材七年级上册第五单元采用了“活动·探究”的方式编排...
关键词：《新课标》 形式设置 学生核心素养 语文教材 学习任务群 落实任务 义务教育语文课程标准 教材编写意图 
聚焦四个维度 提升学科素养——音乐单元整体教学实践探究
《陕西教育（教学）》2024年第7期20-22,共3页李婷 
单元整体教学作为一种新的构课模式,其主要特征是整体性、系统性,在教学时,教师要先吃透教材内容及内在关联,关注单元教学环节的有机衔接,注重知识与技能的连贯与概括,促进学生系统思维能力的有效提升,从而完成整体知识体系的构建。
关键词：单元教学 学科素养 吃透教材 实践探究 单元整体教学 系统思维能力 知识与技能 有机衔接 
高职思政教师的三把“刷子”
《新湘评论》2024年第14期22-22,共1页谭雅颖 
要成为一名“好”的高职思政课教师,应当具备以下几个方面的能力:一要有深入理解和转化知识体系的能力。“马工程”重点教材具有规范性、严谨性和学理性的特点,但其学科特色和职业教育特色不明显。这就需要高职思政教师深入理解教材体...
关键词：吃透教材 高职思政 职业教育特色 教材体系 讲故事 学科特色 学理性 生活话语 
吃透教材 提升自我——“面积与面积单位”教学案例与反思
《云南教育（小学教师）》2024年第6期40-41,共2页卫彦辰 
教学案例:一次随堂听课,一位年轻老师上数学人教版三年级下册“面积与面积单位”例2时,给学生小结归纳了一个知识点,这个知识点引起了听课教师的争议。首先,老师结合身边的教学资源,让学生摸一摸教室里的课桌桌面和课本的封面,在讲解中...
关键词：听课教师 教学资源 吃透教材 提升自我 课件 一大一小 老师 教学案例 
新时代对教师备课的新要求
《西部教育研究（陕西）》2024年第5期40-40,共1页韩新剑 
课前备好课是教师教学的最基本要求。对每一位教师来说,好的备课不仅仅要吃透教材、了解课标、掌握学生、研究教法和学法。还要能够以学生为主体,巧设问题导向,创新课堂,拓宽学生视野,开拓学生思维,将学生带人教与学、探索与实践的良好...
关键词：创新课堂 巧设问题 吃透教材 良好氛围 教师备课 学生视野 语文课堂教学 书声朗朗 
五“子”连珠 助我远航
《小学教学（数学版）》2024年第4期72-74,共3页王永胜 
从师范毕业做数学教师已24年,我一直在小学数学教育的路上追寻,阅读、学习、实践、研究促使我从一名稚嫩学子成长为学科骨干,从常态教学走向教育研究。吃透教材——埋下一粒种子一心想去中学任教的我,师范毕业后却被分到了一所村小跨年...
关键词：学生学习成绩 小学数学教育 吃透教材 常态教学 一所 数学教师 跨年级 村小 
北师大版初中数学“图形与几何”教学问题和对策
《家长读本》2024年第10期108-110,共3页刘苗苗 
随着新课改的逐步深入,教学水平不断提高,教学方式进一步丰富,教学效果越来越好,学生的学习难度逐步下降,能够在有限的课堂教学中学习到更多知识与技能,还培养了和学科相关的素养,使学生能够更快达成学习目标,融会贯通所学知识与学科技...
关键词：初中数学 教师教学能力 图形与几何 教材版本 教学内容设计 转变教学观念 吃透教材 信息化技术 
中学语文教材教学与2025年中高考备考策略线上研讨会启事
《语文教育研究》2024年第1期148-148,共1页
新修订的语文教材已经正式投入使用,这对中学语文教师的教学能力与科研能力提出了新的要求。如何用好教材、吃透教材,并与2025年中高考语文备考结合起来;如何培养一线语文教师的专业教学与科研能力;如何将语文教学中的热点问题与日常教...
关键词：中学语文教材 中学语文教师 语文教育研究 备考策略 吃透教材 高考语文备考 用好教材 科研能力 
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