文化资源在青少年德育素养中的开发与利用  

作　　者：逯红伟 马泽龙 

机构地区：[1]甘肃省白银市会宁县实验中学

出　　处：《文学教育》2020年第9期187-187,共1页Literature Education

基　　金：甘肃省白银市“十三五”教育科学规划课题《会宁民俗文化研究》阶段性研究成果,课题立项号为:BY[2019]G456号。

摘　　要：一.乡土民俗文化的基本特质(一)礼治文化每一个人的成长都会受到自己出生地的乡土礼治文化影响.这样的影响基本上来自于家庭、聚集地传统以及民族.比如说,家有家规,父母会在孩子很小的时候就会教育他们怎么样为人处世,要养成怎么样的优秀品质.所以,在家庭中,父母要积极主动的引导孩子去做对事,说对话,及时发现恶习的源头并制止,让青少年的德育素养的培养有一个健康而严格的家庭管束氛围.还可以让孩子积极了解当地特色传统文化和活动,学习先人的智慧,聆听先辈的教诲.

关 键 词：德育素养 开发与利用 礼治文化 为人处世 基本特质 乡土民俗文化 青少年 引导孩子 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]