体育课堂教学设计“五把握”  

作　　者：陈瑜 

机构地区：[1]江苏省苏州市枫桥中心小学,215129

出　　处：《中国学校体育》2020年第3期65-65,共1页

摘　　要：体育课堂教学设计是针对一节体育课教学全过程的各个环节进行的教学设计活动,是为课堂教学活动准备的教学行动方案,是教师上课的"施工图"。课堂教学设计的优劣直接影响教学活动的实施,为了达到更优的教学效果,教师要不断审视当前的体育课堂教学设计,努力通过学习、实践、反思,修改,进一步优化课堂教学设计。笔者认为好的体育课堂教学设计应做到以下"五把握"。

关 键 词：课堂教学设计 教学行动 教学效果 施工图 体育课教学 课堂教学活动 上课 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]