浅谈高中生物教学情景创设  

作　　者：魏芬 

机构地区：[1]甘肃省兰州市皋兰县第一中学,甘肃兰州730000

出　　处：《新课程研究》2020年第4期92-93,共2页New Curriculum Research

摘　　要：所谓情景教学法,主要指教师在实际教学中依据教学的内容设计相应的教学情景,将情景作为课堂教学背景,是提高学生学习主动性以及教学质量的一种高效教学法。将情景教学融入高中生物教学中,不仅能有效培养学生的探究与创新能力,还能充分激发学生学习生物的热情,从而有效提高生物教学质量。

关 键 词：高中生物 情景教学 创设 研究 实践 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]