基于超星学习通的移动混合式教学模式研究——以设计类专业课程为例  

作　　者：周代芳[1] 

机构地区：[1]荆楚理工学院艺术学院,湖北荆门448000

出　　处：《造纸装备及材料》2020年第1期145-146,共2页Papermaking Equipment & Materials

基　　金：荆楚理工学院2019年度教育教学研究项目“移动混合式教学模式在设计类课程中的应用研究”阶段性成果(JX2019-054)。

摘　　要：移动互联网时代,成熟的无线移动网络和日益普及的智能手机、平板电脑等移动终端,为高校信息技术与教育的深度融合提供了技术支撑。学生和教师利用移动学习工具开展交互式的移动教学活动,结合传统教学的优势进行线上线下的移动混合式教学,是当前高校教学研究的趋势。本研究以超星学习通平台为载体构建移动混合式教学模式;在设计类专业课程教学中进行移动混合式教学模式的课程实践;并从三个方面提出移动混合式教学模式的问题与对策:一是教师的参与程度,二是平台的基础建设,三是资源的兼容共享。

关 键 词：移动教学 混合式教学 学习通 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]