文士行刺必悲剧 错位被动仍英雄——从历史深处细读《荆轲刺秦王》  

作　　者：李林燕[1] 

机构地区：[1]安徽省宁国中学,安徽宣城242399

出　　处：《中学语文教学参考》2020年第4期70-72,共3页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：安徽省宣城市2018年教育科学规划立项课题“学生史学素养与高中文言文教学效果相关性的研究”的研究成果,项目编号:44号,批准文号:宣城市教科研(2018)1号。

摘　　要：读书而质疑,质疑而求索,是难能可贵的求学精神。为了答疑释惑求得真知,更为了保护学生的探索精神,在《荆轲刺秦王》的课堂上,我与学生开启了一段共读书同学习的旅程,在对文章研读、人物赏析的过程中,查阅史料,触摸历史最真实的模样。

关 键 词：《荆轲刺秦王》 求学精神 读书 探索精神 人物赏析 细读 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]