高中英语教学中学生隐喻思维培养探讨  

作　　者：凌小丽 

机构地区：[1]江苏省姜堰中学,江苏泰州225500

出　　处：《文理导航》2020年第13期33-33,35,共2页

摘　　要：隐喻在高中英语教学中运用的频率比较高,但对于隐喻的理解,很多人的认识并不够充分。本文以培养学生隐喻思维能力,提高学生英语水平为目的,基于隐喻思想和中学英语教学质量的联系,提出隐喻思维培养在激发学生学习兴趣方面的作用,以期提高教学效果。

关 键 词：隐喻 隐喻思维能力 高中英语教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]