例谈微课在小学数学逻辑思维训练中的应用  

作　　者：杨景峰 

机构地区：[1]甘肃省定西市岷县中寨学区,甘肃省定西市

出　　处：《考试周刊》2020年第24期77-78,共2页

摘　　要：微课属于信息技术教学产物,而逻辑思维则是数学教学中的重要组成部分,引导学生具备逻辑思维能力,才能够帮助学生更好地迎接未来的发展要求,这是新课程对于数学教学提出的要求,也是引导学生学习其他科目的重要前提,本文分析探究了如何在小学数学教学过程中有效应用微课进行教学,引导培养学生的逻辑思维,提高学生的学习能力。

关 键 词：新课程标准 微课 小学数学 逻辑思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]