核心素养下初中英语读写结合教学探究  

作　　者：周泽渊 

机构地区：[1]重庆市万州国本中学校,重庆市

出　　处：《考试周刊》2020年第22期115-116,共2页

摘　　要：新课改背景下,对各学科课堂教学模式及学生的学科核心素养提出了更高要求.需要教师结合学科教学内容、教学目标及学生的学习特点、学习需求,不断探索创新教学模式,以提高学生学习积极性和主动性,优化课堂教学质量和教学效率.读写结合强调在英语课堂教学中将英语阅读和写作紧密结合,互为促进,以优化学生口语表达、写作及应用等综合能力.本文就核心素养下初中英语读写结合教学策略进行探究,以期对提高初中英语教学水平,提高学生英语核心素养有所增益.

关 键 词：核心素养 初中英语 读写结合 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]