趣味引领 演绎智慧课堂——浅谈小学语文课堂教学艺术  

作　　者：廉震 

机构地区：[1]甘肃省定西市通渭县温泉路学校,甘肃省定西市

出　　处：《考试周刊》2020年第21期31-32,共2页

摘　　要：小学阶段属于学生学习的启蒙时期,因此,教师应当掌握课堂教学艺术,引导学生进行语文学习,进一步增强课堂趣味性,充分激发学生的学习兴趣,使其投入到课堂学习中,提高学生的语文素养,保证学生的学习习惯得到养成,对其日后学习起到基础性作用.

关 键 词：小学语文 课堂教学 趣味 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]