促使动态生成 构建优质课堂  

作　　者：韩晓娟 

机构地区：[1]甘肃省兰州市第四十三中学,甘肃省兰州市

出　　处：《考试周刊》2020年第25期5-6,共2页

摘　　要：在教学中,动态生成性教学资源无处不在,关键在于教师是否不拘泥于课前的预设,是否有巧妙运用和促成开发的能力。教师要开发并利用好动态生成性教学资源,可从以下方面着手:学生首位,课前设计留弹性;尊重生成,巧用资源造氛围;包容错误,主动出击推进程。

关 键 词：历史课堂 动态生成性资源 精心预设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]