个性作文需"三鲜"  

作　　者：郭晓娟 

机构地区：[1]江苏省苏州科技城外国语学校

出　　处：《作文成功之路（中考冲刺）》2020年第4期71-71,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：作文,是学生"我手写我所见所闻所感"的结晶,是学生展现自己鲜活思想和鲜明个性的载体.培养小学生的个性作文,应该打破常规的教学模式,多给学生自我感知和体验的机会,让他们在展现真实情感的基础上尽情表达.这种个性化作文,走出了传统作文教学的窠臼,使学生在融入自我感思体验写作的过程中,对事物和事件有自己独到的见解,满足其全面发展的需要.

关 键 词：个性作文 真实情感 自我感知 个性化作文 打破常规 教学模式 体验写作 培养小学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]