比解题方法更重要的是数学本质——以一道模考题求解为例  

作　　者：彭小奇 

机构地区：[1]江西省萍乡市湘东中学,337016

出　　处：《中学数学研究》2020年第4期24-25,共2页

基　　金：江西省三方合作高中数学培育计划课题《自本课堂促进高中数学核心素养提升研究》(编号:jx19009)阶段性研究成果。

摘　　要：近日学校组织的一次联考,理科数学第20题是一道解析几何题,涉及直线与圆、向量等内容.命题组提供的参考解答是解析几何的通法,但计算量较大,学生得分率较低.一、试题重现已知圆C过点(4,1),(0,1),(2,3),过P(-2,0)的直线2与圆C交于两点.

关 键 词：得分率 联考 解析几何 解题方法 数学本质 考题 理科数学 直线与圆 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]