理科数学

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2024年全国甲卷理科数学第11题的多解与变式探究
《高中数理化》2025年第1期36-37,共2页殷勇 
解三角形问题在高中数学中占据着重要地位,它不仅考查学生对正弦定理、余弦定理等基础知识的掌握程度,还考查学生的逻辑思维和运算求解能力.2024年全国甲卷理科数学第11题是一道典型的解三角形试题,具有一定的难度.本文对该题进行多角...
关键词：解三角形 变式探究 高中数学 正弦定理 余弦定理 理科数学 备考复习 知识的掌握 
2021-2024年全国高考理科数学“统计与概率”试题难度分析
《中学数学教学》2024年第6期79-84,共6页明秋雪 
统计与概率为人们从不确定性的角度认识客观世界提供重要的思维模式和解决问题的方法.统计与概率是高考数学题目中常见的题型之一,基于综合难度模型,以2021-2024年全国高考理科数学Ⅰ卷、Ⅱ卷、甲卷共12套试卷中“统计与概率”试题为研...
关键词：高考数学 综合难度模型 统计与概率 
2023年全国乙卷理科数学导数题的解法探究
《数理化解题研究》2024年第34期52-54,共3页许杏军 
2023年全国乙卷理科数学第21题是导数题,作为压轴题,试题综合考查考生的逻辑推理能力、数学运算能力以及分类讨论思想.文章从不同的角度给出该题的多种解法,为读者提供解决曲线对称问题和函数极值问题的策略与方法.
关键词：2023年高考 导数 对称 极值 解法探究 
“波利亚解题表”在高中数学解题教学中应用探究——以2012年广东高考理科数学20题为例
《数学教学研究》2024年第5期28-30,共3页廖志坚 李志文 
2022广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“创新能力导向的跨专业数学人才培养模式探究与实践”。
根据学生实际情况,应用“波利亚解题表”对2012年广东高考理科数学20题展开解题教学,充分发挥“波利亚解题表”所包含的实现从“学知识”到“学会学习”的作用。
关键词：波利亚 解题表 解题教学高中数学教学 
利用TI-Nspire技术推广探究一例圆锥曲线中的定点问题-–以2020年新课标Ⅰ卷理科数学第20题为例
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》2024年第10期16-18,共3页范友宝 
近几年高考解析几何圆锥曲线的压轴解答题立足基础,凸显对学生数学思想与能力的考查,解析几何以坐标法为基础,建立用代数方法研究几何问题的知识体系,考查学生对题意的理解,对解析化途经的选择,下面本人以2020年新课标高考Ⅰ卷理科数学...
关键词：TI-Nspire技术 定值问题 圆锥曲线 
对2023年全国甲卷理科数学第16题的解法探究
《河北理科教学研究》2024年第3期49-50,共2页董强 
1试题呈现在△ABC中,AB=2,∠BAC=60°,BC=√6,D为BC上一点,AD为∠BAC的平分线,则AD=_.分析:这是2023年全国甲卷理科数学填空题的最后一道试题,是有关求三角形角平分线长的问题,对该题解法的探究可以促使同学们对角平分线求解思路的思考...
关键词：平分线 求解思路 解法探究 数学填空题 理科数学 三角形 BAC 试题 
多措并举拓宽视野 背景探究体现本质——对2024年高考甲卷理科数学解析几何大题的多角度探究被引量：1
《中学数学杂志》2024年第9期48-51,共4页王东海 
安徽省合肥市教育信息技术2023年度课题“智慧课堂下利用GGB培养高中生数学探究能力的实践研究”(HDJ23017)。
每年的高考数学试题,不但注重了在知识交汇处命题,而且立足于考查考生的关键能力和数学学科核心素养,2024年高考全国甲卷理科数学第20题就是这样的一道试题.围绕这道圆锥曲线大题进行研究,通过不同角度的切入点,给出了该问题的解法探究...
关键词：2023年甲卷理数 圆锥曲线 拓展推广 背景探究 GGB软件 
聚焦数学运算素养的高考测评--以2024年高考全国甲卷理科数学为例
《数学教学研究》2024年第4期46-50,共5页余小芬 刘成龙 
聚焦核心素养研究高考试题,不仅能有效发挥高考测评选拔功能,同时也能积极导向高中数学教学.以2024年高考全国甲卷理科数学为例,分析了数学运算素养的表现形式及考查情况,并从落实数学概念及运算法则的教学、重视运算问题解决中的经验...
关键词：数学运算 核心素养 高考测评 教学建议 
2018-2023年高考理科数学全国卷概率与统计试题分析被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2024年第8期113-118,共6页赵芷瑜 李玉毛 杨颂 孙忠雪 田茂芬 杨红 韩君泽 李玉叶 王晓英 
内蒙古自治区教育厅2023年研究生教育项目(JGCG2023146);内蒙古自治区教育科学规划“双减”专项课题(JGHZX20221043)。
概率与统计是高中数学课程内容的一条主线,也是高考数学的重要内容。2021年,高考数学试卷取消原新课标全国Ⅱ卷,并入Ⅰ卷,合称全国乙卷;原新课标全国Ⅲ卷改称全国甲卷,试题风格和难度均有改变。为对比试卷变革前后的差异,明确概率与统...
关键词：概率与统计 综合难度模型 试题分析 
一题多解感悟思想方法 变式拓展提升素养能力——2023年高考全国甲卷理科数学第20题(文科第21题)解析与拓展
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》2024年第7期6-8,共3页朱贤良 方明生 
对2023年高考全国甲卷理科数学第20题(文科第21题)进行多角度地解析,并进行变式拓展,达到高效解题的目的.
关键词：2023年高考 全国甲卷 圆锥曲线 最值 一题多解 
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