基于护理技能大赛的教学模式在基础护理课程中的应用研究  

作　　者：苏吉儿[1] 陈双琴[1] 夏雅雄[1] 王凤[1] 吴佳莹 

机构地区：[1]宁波卫生职业技术学院,浙江宁波315100

出　　处：《卫生职业教育》2020年第7期73-75,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2018年度宁波卫生职业技术学院校级科研项目(2018Y05)。

摘　　要：目的探讨基于护理技能大赛的教学模式在基础护理教学中的应用效果。方法采用方便抽样法抽取护理专业一个班为实验组,一个班为对照组,实验组采用基于护理技能大赛的教学模式,对照组采用传统教学模式,比较两组护生基础护理理论及操作技能考核成绩,并自制问卷调查实验组护生对基于护理技能大赛的教学模式的评价。结果实验组护生的理论及操作技能考核成绩均显著高于对照组(P<0.01)。实验组护生对基于护理技能大赛的教学模式持肯定态度,各项指标赞同率均在90%以上。结论基于护理技能大赛的基础护理教学模式教学效果优于传统教学,有助于提高护生临床综合能力。

关 键 词：护理技能大赛 基础护理 教学模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]