基于建构主义的学校环境教育  

作　　者：林桂权 

机构地区：[1]闽南师范大学历史地理学院,福建漳州363000

出　　处：《闽南师范大学学报（哲学社会科学版）》2020年第1期125-127,共3页Journal of Minnan Normal University:Philosophy and Social Sciences

摘　　要：在倡导建设生态文明的当下,学校教育应重视环境教育的开展及其教学理念的革新.建构主义教学理论所倡导的自主学习、合作学习和探究学习,适合应用于学校环境教育,系统地探讨了基于建构主义教学模式的学校环境教育设计原则和方法,以提高我国学校环境教育的教学水平.

关 键 词：建构主义 教学模式 学校环境教育 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]