基于TPACK的混合式翻译教学模式实证研究  

作　　者：田丽丽[1] 

机构地区：[1]唐山学院外语系,河北唐山063000

出　　处：《科技资讯》2020年第6期115-116,118,共3页Science & Technology Information

基　　金：2018年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目(项目编号:2018YYGJ068);2019年唐山学院教学改革研究与实践项目(项目编号:JG1984)。

摘　　要：TPACK和"混合式"教学理念为"现代教育技术与学科教学法深度融合"奠定了坚实的理论基础。该文构建了基于TPACK的混合式翻译教学模式,并进行了实证探索,发现该模式具有可行性,值得进一步在实践中应用和推广。

关 键 词：TPACK 混合式教学 翻译教学 实证研究 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]