对高校数学建模教学模式的分析与解读  

作　　者：张晓妮[1] 解晓盈[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院

出　　处：《亚太教育》2020年第4期38-38,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：随着教育体制改革的不断深化,高校数学教育也在积极探索新的模式,理论联系实际的数学建模越来越受到广大高校数学教育者的重视。数学建模是高数理论联系实际的重要保障,目前也在社会的各行各业中被广泛应用,并取得了很大的成就。本文从当前高校数学建模教学现状入手,对高校数学建模教学模式进行了分析与策略探究,希望对广大高校教育同行有所帮助。

关 键 词：高校数学 数学建模 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]