在道德与法治教学中如何培养学生的社会参与性  

作　　者：周瑶[1] 

机构地区：[1]江苏省木渎高级中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2020年第4期47-48,共2页

摘　　要：无论是道法课还是思品课,其教学资源的选择都应该来自于现实生活。首先,2011年版的初中思想品德课程标准指出:从课程性质看,初中思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。由此可见,道法课是以现实生活为依托的。

关 键 词：社会参与性 综合性课程 思品课 教学资源 初中思想品德课程 现实生活 道德与法治教学 课程性质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]