谈微课在大学英语听说课分层教学中的有效运用  

作　　者：陈蔓萍[1] 

机构地区：[1]湖南警察学院基础课部,湖南长沙410138

出　　处：《学周刊》2020年第15期3-4,共2页Learning Weekly

摘　　要：大学英语课程分层教学活动中,应用微课模式辅助展开教学,可以有效地提高课程教学质量。教师可以大学英语课程中的听说教学为研究对象,对微课教学模式在其中的应用方法进行分析,在简要介绍微课教学模式特征的基础上,说明其在大学英语听说分层教学中的适应性条件,并在具体教学应用方法的指导下,为相关的教务研究与实践工作提供参照条件。

关 键 词：微课 大学英语 分层教学 听说课程 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]