Bb平台下提升学生语文能力的探究——以执教《桃花源记》为例  

作　　者：赵晓燕[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市启秀中学

出　　处：《语文教学与研究》2020年第8期110-111,共2页

摘　　要：Blackboard教学平台是一个在线教学管理平台。它突破传统的课堂学习模式,为个人展示、小组合作提供了更为广阔、更具前瞻的平台。这一新型的教学平台融课内教学和课外教学于一体,多层面、多维度培养学生的语文合作意识,强化学生的语文沟通技巧,丰富学生的语文实践样式。这无形中提升了学生的语文综合能力,比如独立探究的能力,深化思维的能力,多元解读的能力等等,也加深了对文本的理解,对人生的感悟,提高了课堂教学的整体质量。

关 键 词：教学管理平台 小组合作 语文综合能力 课内教学 独立探究 多元解读 语文实践 《桃花源记》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]