实践教学对幼师教学能力的培养模式分析  

作　　者：李苏豫 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区乔司第一幼儿园

出　　处：《家长》2019年第29期47-48,共2页Parents

摘　　要：随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升,社会对教育的重视程度也越来越高,实践教学的开展受到了越来越多的重视,教学活动中,实践教学是其中最为核心的内容。合理的实践教学培训能够有效地为我国培养高素质的师资人才,在新时代的发展背景之下,学前教育得到了越来越多的重视,针对学前教学的特点,合理地利用实践教学来对教师的教学能力进行培养,能够促进我国学前教育的进一步发展。

关 键 词：实践教学 学前教师 教学能力 培养模式 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学] G652[文化科学—教育学]