初中语文小说阅读情境教学研究  

作　　者：刘琪 

机构地区：[1]甘肃省定西市通渭县平襄镇店子学校,甘肃省定西市

出　　处：《考试周刊》2020年第28期42-43,共2页

摘　　要：小说文体是初中语文教材的重要组成部分,通过对许多优秀短篇小说的学习能够激发学生对小说阅读的兴趣,培养学生的思考能力与品味鉴赏能力。初中教材中的小说是经过专家研究后刊载的,内容范围十分丰富,对培养学生在文学爱好上的全面发展有积极的推动作用。在教学过程中,教师应当关注小说教学,合理运用情景教学法。因此,本文将系统性的介绍初中语文小说阅读情景教学的基本概念和意义,并针对目前教学中存在的问题提出改进的方法与措施。

关 键 词：初中语文 小说阅读 情景教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]