浅析混合教学模式在美术鉴赏教学中的运用  

作　　者：袁震 李蔚[2] 

机构地区：[1]江苏省宿迁中学 [2]江苏宿迁高等师范学校

出　　处：《美术教育研究》2020年第7期128-129,共2页Art Education Research

摘　　要：为了不断提高学生的美术鉴赏能力,教师要采用有效的教学模式,不断提升学生的学习水平。随着教学改革的深入开展,混合教学模式被广泛运用到美术教学中。基于此,该文作者结合工作实际深入实践与探索,希望能够为美术鉴赏教学水平的提高提供参考。

关 键 词：混合教学模式 美术鉴赏 研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] J05-4[文化科学—教育技术学]