借鉴传统语文教育法,内隐式培养学生语法感  

作　　者：蒋朝武 

机构地区：[1]河北省临西县樊村校区西赵庄小学

出　　处：《中学生作文指导》2019年第32期204-204,共1页

摘　　要：从认知心理学角度来看,传统语文教育中对蒙学读物、四书五经的反复吟诵、涵咏,实际上就是一种内隐学习。吟诵、涵咏语法正确语言材料,可以培养培养学生的语法感,实现语法教学的目的。所以,借鉴传统语文教育方法,通过创设语言学习环境、选取适宜的学习内容、合理安排阅读时间等手段,可以改变目前中小学语法教学难题。

关 键 词：语文 教学法 语法感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]