促进初中生主动学习数学的教学策略探究  

作　　者：李桂芝 

机构地区：[1]山东省淄博市周村区北郊中学,255314

出　　处：《教学管理与教育研究》2020年第6期92-93,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：学生是学习活动的主体,在数学教学中,教师要创新教学理念,坚持以生为本的教学原则,一切从学生的实际情况出发,以促进学生发展为教学的根本目标,唤醒学生主人翁意识,让学生成为课堂的主人,培养学生自主学习意识和自主探究能力,促进学生全面发展.文章从创设有效教学情境、贴近生活开展教学、积极开展合作学习、利用电教手段辅助以及激活学生思维活动等方面,对促进学生主动学习数学的教学策略进行了研究.

关 键 词：初中数学 学生主动性 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]