加强学生表达能力 提升语文识字效率  

作　　者：安引兰 

机构地区：[1]天水市麦积区花牛中心学校

出　　处：《甘肃教育》2020年第6期157-157,共1页

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学低年段识字教学中语言能力训练方法的研究》研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB3954。

摘　　要：培养学生正确规范地使用汉字和准确恰当地进行语言表达,是语文教学的重要任务之一。在小学语文低年段教学中,教师要以培养学生的语言表达能力为前提,以同步识字和发展语言为目的,力争探索识字教学中语言能力训练的有效方法,从而优化课堂教学,为发展和培养学生良好的语文素养奠定基础。

关 键 词：小学语文 低年段 随文识字 阅读 语言表达能力 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]