自主合作:提高语文课堂效率  

作　　者：杨颜[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市金港中心小学

出　　处：《启迪》2020年第4期62-63,共2页

摘　　要：《语文课程标准》(2011版)倡导自主、合作、探究的学习方式。这种方式以学生为主,注重学生“自主意识”“参与意识”“创造能力”等思维品质的培养和发展。教师要深入研究课堂,充分发挥自主合作的作用,如何在自主合作的背景下既提高课堂效率,又提高学生的语文素养,我们一直思考并付诸实践。

关 键 词：自主合作 《语文课程标准》 语文素养 提高课堂效率 自主意识 语文课堂效率 思维品质的培养 以学生为主 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]