语文课堂效率

作品数：208被引量：48H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：白兰朱金丹陈翊陈云杨锋更多>>
相关机构：磐石市特殊教育学校海门市三星初级中学北京师范大学无锡市江南中学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
项目化学习,助力单元写读实践
《小学阅读指南（高年级版）》2024年第3期59-61,共3页梁宝月 
随着教育的创新与进步,项目化学习模式逐渐崭露头角。项目化学习对于提高语文课堂效率,提高学生学习能力等方面具有重要意义。“写读”实践作为一种独特的学习活动,旨在通过“读--写--读”的循环交互过程,帮助学生积累言语经验,掌握语...
关键词：项目化学习 语言运用 交互过程 语文课堂效率 言语经验 创新与进步 提升表达 写读 
小学低年级提升学生阅读能力的策略被引量：1
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第1期68-69,共2页张玉珍 
阅读是小学语文教学非常重要的部分,是不容忽视的教学环节。阅读能够提升学生的语文素养,对培养学生的阅读习惯与审美能力具有重要意义。在小学语文教学中,教师要充分重视阅读教学,通过阅读教学来提高学生的逻辑思维水平,培养学生自主...
关键词：学生阅读能力 语文素养 小学语文教学 良好习惯 小学低年级 阅读教学 语文课堂效率 教学环节 
备真与练实——聋校语文课堂渗透德育的思考
《河南教育（基教版）（上）》2023年第7期177-177,共1页田靓 
当前,聋校语文课堂教学正进行着一场变革,教材的革新和国家通用手语的推广使用都给课堂教学带来不小的挑战。但从一线教学现状来看,变化却不够明显。有的教师在课堂上“滔滔讲和打手语”,学生“默默看和聆听”,一堂课下来,教师耗心费力...
关键词：渗透德育 不连贯 语言文字 课堂教学 语文课堂效率 聋校语文课堂 教学现状 词不达意 
“双减”背景下如何应用多媒体技术提升语文课堂效率被引量：2
《中国新通信》2023年第9期173-175,共3页胡润华 
在网络信息技术发达的背景下,初中语文课堂教学已经开始广泛运用多媒体技术,尤其是“双减”政策落实以后,为了充分改变传统课堂教学模式,教师从“互联网+”的教育角度出发,实现了教学水平的全面提升。但是纵观整个初中阶段的语文教学,...
关键词：“双减”背景 多媒体技术 语文课堂效率 
“双减”形势下如何提高小学语文课堂效率被引量：1
《天津教育》2022年第29期114-116,共3页林金花 
提高语文课堂教学效率是语文教学改革的重点内容,也是提高学生语文综合素质的有效途径。“双减”形势下的语文教学要求教师在教学中要转变自己的教学观念,更新教学手段,坚持以学生为本,提高自己的专业技能,为学生提供高质量的课堂教学内...
关键词：语文教学改革 提高课堂教学效率 语文综合素养 学习激情 以学生为本 语文课堂效率 课堂教学内容 语文综合素质 
探究五项管理对农村初中语文课堂效率的影响
《语文课内外》2022年第25期170-172,共3页龙印 
在教育事业不断发展的今天,“五项管理”逐渐成为基础教育改革的重点。很多农村学校已经开始普及“五项管理”,并且已经获得了成效。实际上,“五项管理”就是从过去教学管理中提炼总结出来的,是对教育管理内容的进一步明确,进一步明确...
关键词：五项管理 初中语文 课堂效率 影响 
“双减”政策下的语文课堂“提质增效”被引量：1
《江西教育》2022年第27期32-33,共2页叶青 
本文从构建教学结构、加强学法指导、提升思维能力、增强合作精神、培养自主能力、拓宽学习空间六个方面,探讨语文课堂的“提质增效”,探寻课堂教学的新模式,致力于在课堂中发展学生的思维能力。
关键词：双减 语文课堂效率 提质增效 
浅谈语文教学中的学习兴趣培养
《散文选刊（中旬刊）》2022年第6期120-121,共2页尼玛普尺 
语文是贯穿学生整个学习生涯乃至终身的一门学科,同时也是基础的重要学科,其重要性不言而喻。小学语文的教学重点在于培养学生的自主学习能力、良好的学习习惯、培养学生适合自身的学习方式、促进他们的全面发展。这些前提条件首先应使...
关键词：小学语文 创新教学方式 自主学习能力 学习兴趣培养 教学重点 语文课堂效率 学习生涯 学习语文 
提高小学语文课堂教学效率的策略
《新智慧》2022年第8期82-84,共3页曹连秋 
在小学阶段的教育中,语文属于基础性课程,而提高语文课堂效率是推动学生取得进步的重要方式,并有利于培养学生的语文核心素养。在传统的语文课堂教学模式下,教师主要是采用口头讲述的方式,这样很难提升教学效率。所以在新时期的教育中,...
关键词：语文核心素养 提高课堂教学效率 基础性课程 语文课堂效率 有效的教学 语文课堂教学效率 相关探究 小学阶段 
“双减”政策下提高小学低年级语文课堂效率的途径被引量：2
《教学管理与教育研究》2022年第4期28-29,共2页郭琴 
“双减”政策规定低年级不得布置书面作业,并且禁止纸笔考试。那么,紧抓课上的40分钟,提高课堂效率,让学生在课堂上实现复习巩固旧知识,掌握理解新内容显得尤为重要。文章从“把握学生起点,尊重学习需要”“关联新旧知识,促进有效学习...
关键词：“双减” 以学定教 语文课堂 提升效率 
全选清除导出
共21页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部