高职院校专业教师企业顶岗实践实效性研究  

作　　者：朱美秋[1] 杨晓梅 张德田[1] 张洪燕[1] 

机构地区：[1]保定职业技术学院,河北保定071000

出　　处：《科技风》2020年第15期264-264,共1页

基　　金：2016年河北省高等学校人文社会科学研究教育规划课题(GH162008).

摘　　要：文章阐述了高职院校专业教师企业顶岗实践必要性,从教师、高职院校与企业三个层面,分析企业顶岗实践中存在的问题,并提出相应的对策与建议,即专业教师要明确企业顶岗实践责任,高职院校要建立规范的校企合作机制及实践计划以及企业要明确责任并建立教师企业顶岗实践多方联动考核。通过三条提升策略的提出,可为高职院校专业教师企业实践的实效性提供一些参考。

关 键 词：高职院校 专业教师 顶岗实践 实效性 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]