浅谈小学资源教室中融合教育的开展  

作　　者：林惠铃 

机构地区：[1]广东省深圳市福田区景莲小学,广东深圳518000

出　　处：《新课程研究（中旬）》2019年第S01期14-16,共3页New Curriculum Research

摘　　要：融合教育是时代的要求,社会的进步。当然在融合教育的大背景下,普通中小学教师面临着前所未有的挑战和困难,这就需要建立资源教室,配备有专业能力的资源教师,给普通教师提供培训,帮助他们更好地开展特殊教育需要儿童的教育教学。

关 键 词：小学 融合教育 资源教室 个别化教育计划 问题行为干预 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]