基于真实情境的项目式教学——以“粗硅的提纯及其原理”为例  

Project-like education based on real situation--taking "purification of raw silicon and its principle" as an example

作　　者：韩晓[1] 江合佩[2] 王朝晖[1] Han Xiao;Jiang Hepei;Wang Chaohui

机构地区：[1]福建省厦门第六中学,福建厦门361002 [2]福建省厦门市教育科学研究院,福建厦门361000

出　　处：《化学教学》2020年第4期46-50,共5页Education In Chemistry

基　　金：全国教育科学十三五规划2018年度教育部规划课题“STEM视域下中学理化项目式学习课程实践研究”(课题编号:FHB180605);福建省教育科学十三五规划2019年度教育教学改革专项课题(课题编号:Fjjgzx19-059)阶段性研究成果。

摘　　要：以“粗硅的提纯及其原理”为项目,通过“粗硅提纯的主体流程设计”“氯硅烷的分离提纯”“分离硼和磷等化合物杂质的原因和方法”等三个任务,体会改良西门子法在工业生产中的作用,注重运用学科综合视角解决生产生活实践中的问题,让学生学习的视角从简单理想的情境走向复杂真实的情境。

关 键 词：粗硅提纯 项目式学习 真实情境 改良西门子法 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]