国家职业汉语能力测试(ZHC)对高职语文教学的重要意义  

作　　者：柳佳利[1] 李玉玉[1] 崔永丽[1] 刘纪[1] 姜姝平[1] 

机构地区：[1]黑龙江农垦科技职业学院

出　　处：《神州》2020年第14期153-153,共1页

基　　金：课题名称:以国家职业汉语能力测试(ZHC)为导向的高职语文教学探索应用,课题编号:ZJC1318033,课题主持人:李玉玉.

摘　　要：国家职业汉语能力测试是测查职业活动中的汉语实际应用能力的国家级测试,考察运用汉语进行的交际能力和逻辑思维能力。在我国的高职院校教育教学中,对语文教学的关注度一直不是很高,自从引入ZHC之后,高职院校管理层开展高度重视语文教学,也意识到只有提升母语水平,才能够促进学生综合水平的提升。此次重点阐述下国家职业汉语能力测试的背景及特点,并就国家职业汉语能力测试对高职语文教学的重要意义进行分析。

关 键 词：国家职业汉语能力测试 高职院校 语文教学 背景 特点 意义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]