珠心算乘法教学的探索和实践  

作　　者：张爱芬[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州中学教育集团树人学校

出　　处：《珠算与珠心算》2020年第2期12-14,共3页Abacus and Abacus Calculation

摘　　要：珠心算乘法其本质是错位递加,想要处理好乘法教学中的难点,关键在于熟记口诀,掌握拨珠步骤及拨珠方法。通过长期训练后,使珠心算成为学生一种计算习惯,既能提高学生的综合素质,又能锻炼学生的思维能力,还能开发他们的智力。

关 键 词：乘法口诀 整合课堂 紧跟教材 计算习惯 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]